Pla de lliçó | 5 Cofinançat per la Unió Europea (2023-2-ES01-KA210-VET-000180154). Les opinions i punts de vista expressats són, tanmateix, únicament les de l'autor o autors i no reflecteixen necessàriament les de la Unió Europea o les del Servei Espanyol per a la Internacionalització de l'Educació (SEPIE). Ni la Unió Europea ni el SEPIE se'n poden fer responsables. Núm. 4 / Desenvolupant un pla per implementar un programa de Residus Zero i Sense Plàstic per a GreenBite Objectiu Durada Metodologia formativa Equipament necessari Desenvolupar i implementar un programa integral de Residus Zero i Sense Plàstics destinat a reduir el malbaratament alimentari en un 20% i els plàstics d'un sol ús en un 50%, centrant-se en la conscienciació del client i les pràctiques sostenibles. 8 hores Exercici - En grup o individualment Ordinador, connexió a Internet Recursos d'aprenentatge i/o tasques Els estudiants han de desenvolupar i presentar un pla d'acció complet com a component final de l'estudi de cas, que també servirà com a Tasca 4. Hi ha dos objectius opcionals. Els estudiants han de triar un d'aquests objectius per al seu pla d'acció. Després presentaran els seus resultats, utilitzant els recursos proporcionats a la secció de Materials per a aquesta Tasca 4. Us suggerim que utilitzeu la plantilla (Plantilla de projecte) que es proporciona a la Llista de materials. L'alumnat haurà d'utilitzar les dades de l'activitat 3, Material 1, Lectura, i de l'activitat 3, Material 2, Lectura. Obligatori / Opcional Obligatori Ús de l'eina EcoAI Utilitzeu l'assistent d'EcoAI per ajudar els estudiants a identificar els canvis necessaris per a un programa sense residus o plàstics. Núm. 5 / Debat sobre el paper dels consumidors en la sostenibilitat Objectiu Durada Metodologia formativa Equipament necessari Reflexionar sobre la influència de les eleccions de consum i mesurar l'impacte ambiental de l'estil de vida dels individus. 2 hores Exercici - En grup o individualment Ordinador, connexió a Internet
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=