Σχέδιο μαθήματος | 7 Συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (2023-2-ES01-KA210-VET-000180154). Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/των συγγραφέα/ων και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα εκείνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Ισπανικής Υπηρεσίας για τη Διεθνοποίηση της Εκπαίδευσης (SEPIE). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η SEPIE μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για αυτές. No.5 / Συζήτηση για το ρόλο των καταναλωτών στη βιωσιμότητα Στόχος Διάρκεια Μέθοδος κατάρτισης Απαιτούμενος εξοπλισμός Αναλογισμός της επιρροής των καταναλωτικών επιλογών και μέτρηση του περιβαλλοντικού αντίκτυπου του τρόπου ζωής των ατόμων. 2 ώρες Άσκηση - Ομαδική ή Ατομική Υπολογιστής, σύνδεση στο Διαδίκτυο Μαθησιακοί πόροι ή/και εργασίες Οι μαθητές ασχολούνται με τη χρήση του Υπολογιστή Οικολογικού Αποτυπώματος. Αυτό το διαδραστικό εργαλείο τους βοηθά να μετρήσουν τον περιβαλλοντικό αντίκτυπο του τρόπου ζωής τους. Αφού παίξουν με αυτό το εργαλείο, οι μαθητές μπορούν να συζητήσουν τις ερωτήσεις της Εργασίας 5. Υποχρεωτικό / Προαιρετικό Υποχρεωτικό / Προαιρετικό Χρήση του εργαλείου EcoAI Χρησιμοποιήστε το EcoAi Assistant για να δώσετε τις ερωτήσεις για τη συζήτηση: Ποιες είναι οι ευθύνες των καταναλωτών και της εταιρείας για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος; Πώς μπορούν οι κοινές δράσεις μεταξύ της εταιρείας και των πελατών να επιταχύνουν τη μετάβαση σε μια πιο βιώσιμη οικονομία; No.6 / Αυτοαξιολόγηση Στόχος Διάρκεια Μέθοδος κατάρτισης Απαιτούμενος εξοπλισμός Αξιολόγηση της μαθησιακής διαδικασίας 15 λεπτά Ατομικά Υπολογιστής, σύνδεση στο Διαδίκτυο Υποχρεωτικό / Προαιρετικό Υποχρεωτικό
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=