Σχέδιο μαθήματος | 3 Συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (2023-2-ES01-KA210-VET-000180154). Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που εκφράζονται είναι αποκλειστικά του/των συγγραφέα/ων και δεν αντικατοπτρίζουν απαραίτητα εκείνες της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή της Ισπανικής Υπηρεσίας για τη Διεθνοποίηση της Εκπαίδευσης (SEPIE). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η SEPIE μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για αυτές. Επισκόπηση μαθησιακών δραστηριοτήτων No.1 / Άσκηση προθέρμανσης Στόχος Διάρκεια Μέθοδος κατάρτισης Απαιτούμενος εξοπλισμός Παγοθραύστης: για να γνωριστούμε καλύτερα 15 λεπτά Ομαδική άσκηση Υπολογιστής, σύνδεση στο διαδίκτυο, βιντεοπροβολέας Μαθησιακοί πόροι ή/και εργασίες Ενθαρρύνετε τους μαθητές να συστηθούν και να μοιραστούν λίγα στοιχεία για το ιστορικό τους υπόβαθρό, ώστε να προωθηθούν οι σχέσεις. Μετά από αυτή την αρχική εισαγωγή, δημιουργήστε μικρές ομάδες με βάση κοινά ενδιαφέροντα ή συμπληρωματικές δεξιότητες. Αυτή η προσέγγιση θα βοηθήσει τους μαθητές να αισθάνονται πιο άνετα να συνεργάζονται μεταξύ τους και να ενισχύσουν την εμπειρία της ομαδικής εργασίας. Υποχρεωτικό / Προαιρετικό Προαιρετικό Χρήση του εργαλείου EcoAI No.2 / Μαθαίνοντας και συζητώντας για την κυκλική οικονομία Στόχος Διάρκεια Μέθοδος κατάρτισης Απαιτούμενος εξοπλισμός Εκμάθηση και κατάκτηση των βασικών εννοιών της κυκλικής οικονομίας 2 ώρες Άσκηση - Ομαδική ή Ατομική Υπολογιστής, σύνδεση στο διαδίκτυο, βιντεοπροβολέας (προαιρετικό) Μαθησιακοί πόροι ή/και εργασίες Αφού διαβάσουν το έγγραφο και παρακολουθήσουν το βίντεο που αναφέρεται στον κατάλογο υλικών για αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές μπορούν να επιλύσουν την Εργασία 1.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=